大家好~我是WEGO PEIPEI~
下面這則心得分享是今年暑假 一個彰化的妹妹(一個優秀的台大新鮮人) 去菲律賓語言學校就讀的心得喔!!
妹妹就讀CPILS雅思課程, 內容寫的非常清楚, 給想要去CPILS念書的同學們參考一下喔!!
如下:
這是我個人第一次獨自出國，來到菲律賓的宿霧市短暫遊學一個月，我是7月底抵達，整個八月都待在那裡，
此時正好是當地的雨季，氣溫大概30度上下，和台灣的夏天相比，不算太熱，午後偶爾會降雨，但大致上部會超過半小時，又恢復一片晴朗。
CPILS算是當地最早成立的語言學校，創立於2001年，我抵達前一天剛好是他們十五周年慶，還有慶祝晚會邀師生共襄盛舉。
學校位於市區內，附近為住宅區，而學校建築的前身是飯店，但因為選址不佳(比鄰住宅區)，不到幾年的時間便倒閉，剛好由韓國人接手，創辦語言學校，
截至目前，學校的學生國籍除了以日、韓為大宗外，今年起，因為越來越多越南學生需要雅思成績證明去申請國外大學的緣故，越南學生目前為第三多，
台灣學生數大約和越南學生人數差不多，也有泰國籍的學生，以及零星歐洲國家的學生(通常他們必較不會挑在暑假的時間來)，
而我去的時候剛好為學校的peak time，大概有四百多人左右，加上每年暑假學校都會接日本、韓國高校生的活動，校園顯得格外壅擠。
圖為學校外面的街道，對面即為當地住宅區
學校附近
學校算是在市中心內，鄰近科隆老街，到Ayala Mall坐計程車如果不是尖峰時段的話大概十五到二十分鐘左右(75-80披索)，
SM City Mall大概也是10到15分鐘，去年底剛落成的SM Seaside Mall(70披索)大概20分鐘左右(120披索)，想要購物的話都還滿方便的，到機場則大概半小時左右。
另外學校出去右手邊即有一間7-11，是大家周末小酌的好地方。
學校門禁
和其他學校相比，CPILS算是較嚴格，星期一到星期四如果是有參加晚自習的學生不得外出，
就算不用自習，外出也必須在九點前返校，周五，週六則是12點前(亦可簽外出單申請在外過夜)，週日因為隔日要上課，門禁時間同樣是九點。
另外，學校配有3-4名警衛巡視校園及管理大門進出。
校園環境
因為創辦歷史悠久，所以設備較為老舊
一樓大廳
學校大門入口(後為Guidance Office)
戶外泳池，後為其中一棟校舍，共三層樓，其中二樓為雅思教室
宿舍房間內部圖(雙人房至四人房皆有)
(有梳妝台，床鋪，衣櫃，獨立浴廁)
學校飲食
因為學校內有來自各國的學生，因此有時候校方會煮韓國、日本、甚至是越南的菜餚(不過聽學生說味道恨奇怪不像是在自己國家吃到的味道)，
大部分餐餐都有肉、生菜，還有必備的韓式泡菜(為符合韓國學生的需求)
課程部分
(以雅思為主)
我這次參加的是CPILS的雅思課程，其他的課程並不是很了解，以下便以雅思為主。
一般而言，CPILS的雅思學生大約為35至40人，相較於其他課程的學生，算是學校裡最少的族群，
根據coordinator的說法，大概是因為雅思課程太嚴苛了，所以很多人都落慌而逃。確實，雅思課程的負擔真的比較大，
作業量也較其他課程為多，英文寫作更是每天必派的作業，這也難怪讓許多學生大喊吃不消。
這裡將學生的程度分為三個Group，PRE-IELTS,BASIC IELTS,INTERMEDIATE IELTS，
在第一天抵達學校做完分班考之後，參加雅思的學生也要做雅思分班考，作為分班的參考依據，
PRE-IELTS的課程並不含保證班的學生，也較不為嚴格，可以自由選擇要繼續上雅思課程或者轉回ESL的課程，
BASIC IELTS教的內容比PRE-IELTS又更為深一些，一旦在每月的程度檢定考提升到一定程度後，
便可轉至INTERMEDIATE IELTS，而INTERMEDIATE IELTS的課程便是針對想要達到6.0以上的學生而量身設計的。
BASIC IELTS和INTERMEDIATE IELTS的學生必須強制參加兩周一次的模擬考，訂於每周五的放學後，
也就是說當其他課程的學生已經準備展開他們的週五夜生活時，雅思學生必須待在學校和模擬考作戰。
因為我參加的是INTERMEDIATE IELTS課程，以下介紹其每日的SCHEDULE
上午 Listening, Reading ,Writing test
1Training , Speaking1
下午 Speaking2, Listening, Reading,
Writing test 2Training ,Writing test 2 Training(Group)
晚上 Self-Study
基本上一天各兩堂的聽力課和閱讀課都是以團體上課的方式為主，老師使用
Collins出版的教材。
聽力的部分以大量練習為主，老師說，聽力並沒有秘訣，唯一的秘訣就是
Be Concentrated
閱讀的部分就教比較多技巧的部分，根據老師的說法，其實閱讀有一定的技巧跟規則可循，
上我們課的老師當年曾拿下8.5的高分(據說是只有錯三題的程度)，教我們如何判題，然後抓到關鍵字，
還有Yes No Not Given的題型(這是讓各國考生都非常困惑的部分，幾乎每個做過雅思練習的人都覺得這部分是魔王關卡)
而一對一教學的課堂上，Writing Test 1主要教授圖表寫作的部分，每個老師有不同的方式和風格，
大部分的老師會使用Collins的教材，我的話因為情形比較特殊，只有短期一個月的時間，
我的老師每天讓我寫一篇練習題，隔日檢討，盡量讓我在一個月的時間內學會各種考試圖表的題型。
口說的部份，也是使用上課教材，主要就是針對訓練如何應答的技巧，要怎麼回答得更貼切，
要怎麼吸引應試的主考官，怎麼樣的想法更貼近外國人的回答方式，還有糾正發音的部分。
Writing Test 2在雅思官方考試中就是批判性寫作，也是考生的魔王關，因此 CPILS在課程的設計上，
特別放了兩堂課，一堂為一對一，另一堂團體的課程，主要的目的是希望學生在團體課堂上能互相參照彼此的寫作內容，跟想法，
畢竟雖然是同一個題目，大家還是各有不同的看法，當然寫作的部分也有一定的格式必須依循，
這部分老師會在課堂上告訴大家在不同的題目上要用什麼樣的句式表達自己的觀點，團體課的部分其實很嚴苛，
因為上課的老師是IELTS課程的coordinator，要求非常嚴格，所以學生們個個都戰戰兢兢。
個人心得
我是雅思課程裡面唯一的台灣人，其餘的學生都是越南人和韓國人(裡面也沒有日本人)，有時候，
我在這部份上看到了各國學生的學習態度和競爭能力，不禁感嘆台灣在這部份上其實是輸給我們鄰近國家的，
我也和我的寫作課老師討論過這個現象，她的說法是每個學生有不同的purposes，所以不能以此做為判別標準，
有可能只是台灣學生在雅思考試的需求上並不像韓國、越南那麼多而已，我同意這樣的說法，
但我心裡也正憂心著，這個現象告訴我的是：
「在我們鄰近的國家，永遠存在著比我們更努力、更認真的同儕，除了比認真努力以外，我們還需要更精進自己的那些能力，才能在國際競爭中不落人後呢?」
我曾經看過網路上說，不論你參加雅思考試的目的是否為達到申請國外大學所需的分數，
訓練雅思的過程會幫助你大幅提升自身的英語能力，我自己也從中感受到自己的英語能力在短期內有很大的進步，
我想那是歸功於每天龐多的作業量所累積出的成果。很多人會批評CPILS校備老舊，我和老師們討論的結果(兩位都曾待超過十年的老師)，
她們表示在短期內要更新校舍是不大可能的，但我認為，畢竟大老遠來到這邊學習，比起在乎環境設備，
更需要去重視的是教學品質和學習成果，這裡的師資在整個宿霧市算是一流的，因為創校時間早，教學上相較於其他剛成立不久的學校都更有經驗，
我自己因為參加雅思的課程需要每日訓練寫作，而我的一對一指導老師也每日替我批改作文，
揪出我的寫作盲點，如果要學習的話，我真心推薦來到CPILS，姑且就放下對校舍老舊的偏見吧！
另外，我覺得來到這裡可以和各國學生交流也是一件很棒的事情，
像我的課堂上有法國人，韓國人，越南人，還有菲律賓老師，
大家在課堂互相分享自己國家的生活例子，討論各國的社會狀況，可以拓展自己的視野。
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